作者:曾子其
我是金翼5·1·8爱心团队的志愿者指导老师。近三年来，我帮团队解决了办公条件，更多的时间和精力是参与和指导他们按照团队基本宗旨进行工作和开展活动。实践中，...心费力不少，但同时受教益颇多。
团队活动坚持了关爱别人教育自己的基本宗旨。团队创建后，通过发展爱心班级、组织爱心义卖、校内外募捐，特别是由于团队成绩显著、主动争取，获得了中国教育发展基金会的高度重视和助学支持。现已资助中学生49名，资助金53325元。湘潭大学大学生23名，总额69000元。给四位重病、重伤的学生募捐31296.8元。与湘潭市爱心屋合作募集的30000余件衣物赠给怀化市的五所中、小学。从一网吧经营者募到的17张电脑桌送给长沙一个农村留守儿童关爱点。三年中先后七次、75人到农村走访中小学生及其家长近400人。08年暑假到蓝山县一山村小学支教。等等。团队成员及其志愿者这些实实在在的活动，使很多中小学生及其家长从物质和精神上得到了充分的关爱。
爱心基金和衣物大多数来自本校爱心班级的近万名大学生。团队成员及志愿者进行工作和活动，包括到山区作社会调查，到贫困地区的小学支教，到商企求助及校内校外开展募捐等，都积极热情，不怕困难，不顾劳累，很多开支都是自己生活费中节省下来的。这些都培养和体现了当今大学生很高的政治责任感。有的学生用“同一个梦想不同的征程”为题写参加团队活动的感想。团队在工作总结中写到“金翼为大家提供了一个激发爱心、奉献爱心的平台，为社会培养了一批富有爱心、责任心的大学生”。
团队的实绩证明了参与者的决心和能力。团队进行工作和开展活动的内容较多，需要动员和协调的面较宽，难度较大，但他们坚持下来了，而且成绩越来越显著，基本原因就是团队主要成员决心大。他们策划活动和做工作计划时想到了困难但不畏难，具有不达目的不放弃的精神。07年“五一”去怀化搞调查买不到火车票，他们就设法先上车后补票。去年四月运送10000多件衣物去溆浦某中学，凌晨四点到达，下午三点又往回返。他们有较强的创新能力、策划能力、组织实施能力。每年几次大的活动从计划、宣传、组织到总结都运作得法，走弯路很少，尚未发生过较大的问题或遗憾。这些既有他们自身的基本素质，又是实践中的锻炼成长。
团队的工作得到了领导的高度关怀与支持。06年5月几名学生创立“金翼5·1·8爱心团队”时，化学学院和材料与光电物理学院的领导顶立支持，后又得到校关工委、校团委、学工处等单位的指导和帮助。“金翼”这个相对于其他学生社团具有创新性的社团组织，如果领导和老师的支持不到位是较难取得实践的。有为更有位。07年、08年两次获得校“芙蓉学子公益爱心组织”大奖，两名（全省共45名）理事评为湖南首批“金牌（志）义工”，去年十月十日教育部原副部长、中国教育发展基金会会长张保庆亲笔写信给团队首任理事长黄珊珊，还有几个社会慈善组织邀请团队领导出席相关会议。这些既是对团队的关怀与奖励，更是对团队的支持。
团队的发展必须做到“五个坚持”。一是坚持多方引导，积极组织充分发挥大学生的社会责任感和关爱精神。二是坚持关爱别人教育自己的基本宗旨。不要单纯为搞活动而搞活动，一定要使参与者通过活动受到教育、启迪。三是坚持以学习为主。参加团队活动固然是学习，但学生必须要学习和掌握全面的知识和技能，放松或放弃学习去搞团队活动显然是不妥的。四是坚持校内校外相结合以校内为主。团队的活动涉及到校外的不少，但主要是作好校内的，比如：要大力发展爱心班级。外联和外出要慎重。五是坚持多方面、多渠道争取领导、同学、社会慈善组织的关心和支持，珍惜和发挥各方支持的作用。
曾子其
二○○九年四月
