作者:李琳
（三翼校园新闻中心记者 李琳报道）在激烈的复赛第一场过后，哲学与历史文化学院的高捍东教授对本场比赛做出了点评。点评中既对双方辩手的表现进行了总结，同时也谈到了他自己对英语四六级考试的看法，为本场比赛划上了一个精彩的句点。
首先他就指出了“这个辩题契合同学们的思想实践，对当前的大学英语四六级考试给出了基本思考，我也很高兴看到这样一个辩题终于在百灵鸟的舞台上上演了。双方对这个问题可谓是见仁见智，打得都不错，尤其是在对辩和问答环节，双方都触及到了对方的短处。不愧是复赛，水平的确要高于初赛。”
在大致总结之后，他也对双方在立论等环节上的不足给出了他的意见。“双方立论都不是非常坚强。反方法学院立论中说到绝不反对英语学习和英语考核，但反对把四六级考试放到一个很高的地位上，这点还是很正确，但是反方在说明四六级考试本来是为了促进同学们的英语学习，结果却走偏了这点上说得很少。而正方对坚持四六级考试的理由有一些陈述，比如实现与国际的全面接轨，与外国人的流畅交流等，但问题是难道通过四六级考试就意味着我能与外国人通过英语流利的交流了吗？事实上他们应该抓紧四六级考试应该改革而不应该放弃这点，充分论证。”
谈及对整场辩论赛的观感，他表示“整场比赛中有一些机智的语言，很出彩。旅游管理学院的辩手陈述清楚，语速适中，法学院观点犀利，语速太快，有些话不是很清楚，以后这点要注意。在大学四六级考试的利弊方面，双方还是谈得不透。我本人非常赞成大学生应该学英语，但是四六级考试到底要不要坚持？”
通过引用研究生在通过六级之后却看不懂一份英文报纸的例子，他提出了自己对英语四六级考试的质疑。“必须过四六级增加了同学们的负担，同学们为此投入了太多时间，有必要吗？”“四六级考试好像是带了行政意志的命令，我比较赞成法学院的观点，学习是自由自主的，不是所有学英语的人都会出国，也不是所有的行当都需要英语。所以，这种‘一刀切’的做法就有弊端。旅游管理学院如果坚持在四六级考试需要改革这点上，同时论证充分，也会提起大家对英语学习的积极性。”
最后本场比赛以反方法学院获胜落下帷幕。
